Tercera reunión del grupo en Pamplona
Programa de la reunión
Jueves 19 de noviembre
09.30 - (Valencian International University).
Encargado: Diego del Blanco / Miguel Carro. Diego del Blanco es Director técnico y Miguel Carro es analista programador en la empresa Samoo (Valencia).
Tiempo estimado: 45 minutos
La empresa Samoo, especializada en soluciones de e-learning, ha implementado una plataforma de formación virtual con la herramienta Sakai para la recientemente creada Universidad VIU (Valencian International University). En esta charla, nos contarán su experiencia al crear la plataforma desde cero y los problemas con los que se han encontrado a lo largo del proceso.
10:30 -
Encargado: David Roldán. Analista del grupo de e-learning en la Universidad Politécnica de Valencia (UPV).
Tiempo estimado: 45 minutos
En esta charla se nos proporcionará una comparativa objetiva entre dos de las plataformas más utilizadas en el marco del e-learning a nivel mundial. Se hará especial hincapié en varios argumentos que, si bien son bastante usados en las discusiones entre seguidores de ambas plataformas, no por ello son ciertos. Sin intentar imponer una plataforma sobre la otra, David contará las diferencias que se ha encontrado trabajando con ambas a lo largo de su carrera.
(Charla cancelada) Utilización de Sakai OSP (Open Source Portfolio) para la evaluación de competencias en el marco del EEES
Encargado: David Barroso. Gestor de Proyectos internos en la Universidad de LLeida (UdL).
Tiempo estimado: 30 minutos
En un tema de candente actualidad como son las competencias en el marco del EEES, Sakai podría ofrecer una alternativa de gestión a dicho problema mediante su herramienta de Portafolio (OSP). La Universidad de Lleida (UdL) ha elaborado un estudio acerca de las posibilidades de dicha herramienta para afrontar esta nueva gestión.
12:00 -
Encargado: Daniel Merino. Gestor de teleformación en el Centro Superior de Innovación Educativa (CSIE) de la UPNA.
Tiempo estimado: 30 minutos
Los web services son uno de los mecanismos más utilizados hoy en día para implementar arquitecturas orientadas a servicios (SOA), basadas en bajo acoplamiento y alta interoperabilidad. Sakai tiene varios web services incluidos en su instalación y ofrece la posibilidad de crear nuevos con un esfuerzo de programación relativamente bajo. En esta charla, veremos con un caso práctico las posibilidades de estos servicios a la hora de automatizar tareas comunes de administración en Sakai.
13:00 -
Encargado: Raúl Mengod. Técnico de aplicaciones y responsable del equipo de Sakai en la Universidad Politécnica de Valencia (UPV).
Tiempo estimado: 1 hora
La internacionalización (i18n) de Sakai es uno de los mayores quebraderos de cabeza para las universidades de habla no inglesa, especialmente si estas universidades son bilingües. Tras el crecimiento del uso de Sakai fuera de los USA en los últimos años, la comunidad Sakai ha decidido afrontar de cara este problema en sus últimas versiones. En esta charla se comentarán los últimos avances y problemas solucionados en este campo.
14:00 - Comida
16:00 -
Encargado: Alex Ballesté. Desarrollador en el Área de Sistemes d'Informació i Comunicació de la Universidad de LLeida (UdL).
Tiempo estimado: 1 hora
En esta charla, se comentarán las conclusiones del estudio hecho por la Universidad de LLeida de la nueva versión de Sakai, la versión 3, todavía en fase de desarrollo. Esta versión centra sus novedades principalmente en dos características: mejorar la experiencia del usuario en el uso de la plataforma, haciendola más agradable visualmente y más fácil de usar; y por otra parte añadir nuevas características propias de las redes sociales a la plataforma, en un intento de integrar en Sakai la llamada Web 2.0.
18:00 - Opcional - en el polideportivo de la UPNA
20:00 - Opcional - Paseo por la parte vieja cenando unos pintxos.
Viernes 20 de noviembre
09.30 -
Encargado: David Roldán. Analista del grupo de e-learning en la Universidad Politécnica de Valencia (UPV).
Tiempo estimado: 1 hora
Recientemente, la UPV ha migrado su plataforma PoliformaT, basada en la versión de Sakai 2.4, a la nueva versión 2.6 de la plataforma. Las migraciones llevan incluidas una serie de problemas, desde herramientas que cambian hasta cambios en el modelo de datos, pasando por la exportación e importación de dichos datos. En esta charla, nos contarán su experiencia con esta migración y las dificultades que se han encontrado en la misma.
11:00 -
Encargado: Diego del Blanco / Miguel Carro. Diego del Blanco es Director técnico y Miguel Carro es analista programador en la empresa Samoo (Valencia).
Tiempo estimado: 45 minutos
Inicialmente, para los usuarios que llegan a Sakai, la gestión y creación de contenidos es uno de los puntos más problemáticos con que se encuentran. En esta charla, Diego nos contará la experiencia de Samoo investigando y ofreciendo alternativas para afrontar este problema, incluyendo una descripción de las diferentes herramientas de autor y SCORM que existen actualmente en Sakai, y los desarrollos que Samoo ha hecho al respecto.
12:30 -
Encargado: Daniel Merino (UPNA). Gestor de teleformación en el Centro Superior de Innovación Educativa (CSIE) de la UPNA.
Tiempo estimado: 1 hora
La Universidad Pública de Navarra ha puesto en marcha recientemente su plataforma Mi Aulario, basada en Sakai. La anterior plataforma de e-learning en la que se basaba el Aulario Virtual de la UPNA era WebCT 4.1. El cambio de plataforma ha traido consigo las problemáticas típicas de estos procesos, especialmente en el tema de la migración de contenidos. En esta charla, , se detallan los problemas encontrados en el proceso y la forma de solucionarlos.
14:00- Comida
15:30 - Mesa redonda - Modelos de gestión de campus virtuales
Encargado: David Benito (UPNA). Director dell Centro Superior de Innovación Educativa (CSIE) de la UPNA.
Con la presencia de responsables de varias universidades españolas en esta mesa redonda, moderada por David Benito de la UPNA, se discutirán los distintos modelos de gestión de campus virtuales que mantienen las distintas universidades, haciendo hincapié en los problemas y ventajas de cada uno, en un intento de aprender unos de otros y mejorar el servicio que cada universidad presta a su respectiva comunidad.